人工智能的时代，少儿编程教育已然成为大众所讨论的热门话题，大部分家长看好编程教育的前景，但也有些家长对此并不在意，对它的认知仅仅停留在让孩子学代码这一层面，其他方面的概念
人工智能的时代，少儿编程教育已然成为大众所讨论的热门话题，大部分家长看好编程教育的前景，但也有些家长对此并不在意，对它的认知仅仅停留在让孩子学代码这一层面，其他方面的概念很模糊。编程侠总结了几个家长们关心的编程问题，讲解一下。
1、学少儿编程需要什么基础？
对于编程来说，基础没有特别的要求，关键是运用编程语言的能力来写出好的程序，只要你能正确并时不时灵活的运用大脑，即能从外部学到知识。编程的基础就像学语文一样，随着自身的见多识广会逐步理解和升华，需要自己长期积累学习。
2、学编程会不会用电脑太多，损害眼睛？
凡事都有一个度，比如看电视玩游戏需要紧盯屏幕不放过每一个细节，所以容易导致眼部肌肉持续紧张；光线太强，时间过长都会导致用眼过度，这些外部因素需要家长帮助孩子调节和控制。
编程则需要更多的思考，双眼不用紧紧盯住屏幕，孩子们常常会闭目思考，走来走去，或者找一张纸写写画画。同样一小时，玩游戏和电脑编程相比，后者的用眼程度轻松许多，对逻辑思维和创意设计的训练更加有益。
3、少儿编程等同于智能机器人编程吗？
众多家长咨询，智能机器人编程和少儿编程难道不一样吗？我的孩子学什么更好？要搞清学什么更好，首先我们要明确少儿编程和智能机器人编程的定义。
机器人编程是通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
少儿编程是根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维培养，再到教会孩子学会编程的基础知识，最后从Scratch到Python再到C++的逐步掌握编程。
两者都可以培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力，并提高孩子分析解决问题的能力以及创造能力。
总的来说，少儿编程并不等同于机器人机编程，可以说机器人编程是少儿编程的一个载体和直观呈现方式，它们各有优缺点，需要家长们结合自家孩子的实际情况决定学哪个。
有的家长认为女孩子不适合学习少儿编程，因为现在走相关的专业的人大部分都是男性，编程侠可以明确的表示这种想法是不正确的，AdaLovelace就是女性，她不但发明了用于计算伯努利数的AnalyticalEngine算法，而且还规划了未来的电脑。作为家长，应该做的是鼓励和引导女孩儿发现自己的爱好，而不是主观武断的给予发展方向的暗示。
