对于少儿编程,家长们必须要改变的一个思想是“学编程≠当程序员”,就如同学数学不一定以后会成为数学家一样,当然家长可能会质疑,那这样的话让孩子学编程就无用了。
对于少儿编程,家长们必须要改变的一个思想是“学编程≠当程序员”,就如同学数学不一定以后会成为数学家一样,当然家长可能会质疑,那这样的话让孩子学编程就无用了。并不是,学好编程会对孩子的其他学科有很大的帮助,来看看吧。
学编程对数学的帮助:
编程是一种逻辑的表达。对于有丰厚数学基础的孩子,能够帮助他更好地理解编程逻辑,同时,也能够帮助他们理解数学抽象概念。
例如,写代码的过程,会使用到二进制;编程过程中,将接触到一些基本的数学函数;学习图形编程,则涉及到平面几何相关知识。这里面都蕴含大量的数学内容。
而且,都会在具体的问题和任务场景中出现,一定程度上加深儿童对数学知识的理解及应用。
学编程语文的帮助:
每堂编程课开始前,老师或通过音乐、或通过故事等导入主题。就好比语文作文写作,无论是写人、写物、写景,都是需要素材积累去刻画、去阐述的。
其次,当自己的作品完成之后,孩子们会一遍又一遍的向人介绍自己的成果,这样也是对他们表达能力的一种锻炼。
学编程英语的帮助:
学习编程能够提高记忆力和理解能力,对于那些记单词有困难的孩子来说,可得到一些改善。
另外,编程学习的过程中也会碰到一些专业英语词汇,从另一角度来说,能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。
学编程生物的帮助:
例如,我们可以模拟蚂蚁的信息识别机制,用程序模拟蚂蚁探路的过程,儿童将会对生物系统更加的感兴趣。我们还可以通过程序绘制花形,来了解植物花朵知识。
如果使用其它高级语言,我们甚至可以利用分形原理来绘制美丽的分形树。这些任务都融合了生物学的知识。
学编程物理的帮助:
例如,我们利用物理学基本规律,可以设计自由落体实验的场景,让儿童在模拟世界中探索物理规律,并通过自己编程来进一步加深理解。
甚至可以导向儿童的终极思考——我们的现实世界,谁是程序编制者?
编程侠以本身实际案例向家长们说明,让孩子学习少儿编程会有效改善孩子们沉迷于网络游戏的情况,编程的魅力只有学了才知道,当孩子知道游戏是怎么制作的时候,对游戏就已经失去了大部分的兴趣,转而想知道游戏的本质是什么了。